【亞洲文旅網訊】近日，由國家教育部組織的「萬人計劃」項目——「2019兩地高校地理學院聯合實習活動」走進黃龍景區。據悉，此項活動最早于2006年開展，由國家教育部港、澳、台辦公室主辦，蘭州大學冰川與沙漠研究中心和蘭州大學港、澳、台事務辦公室共同承辦此項活動。黃龍景區市場營銷處就此項活動的開展意義、規模以及與景區今後的合作方式現場采訪了本次活動的承辦方——蘭州大學冰川與沙漠中心副主任、博士生導師李卓侖副教授。
據蘭州大學李卓侖副教授介紹，本次活動主要針對香港和內地高校開展，活動由蘭州大學牽頭承辦，香港浸會大學、香港大學、西南大學、南京師範大學、新疆師範大學六所高校80餘位師生共同參與此項活動。此項活動以發現計劃命名，活動背景源于「地理學」，活動的精髓在于「發現」，發現計劃總共包含三個部分，其中校際間的地理學聯合實習是活動的重要組成部分。
在采訪過程中，李卓侖副教授就此項活動的意義及實習基地的選擇以及建立條件等相關問題做了介紹：開展此項活動一方面爲香港與內地的人文、地理、自然學術研究領域搭建溝通交流平臺，促進文化互動，相互借鑒，取長補短；另一方面以蘭州大學完整的教學實踐基地爲基礎，圍繞中國的西北和三大自然區過渡帶（東部的季風區、西北的乾旱區、青藏的高寒區三大過渡帶），開展實習，能够讓參與實習的學生對西北自然環境有全面、綜合、完整的認識。
選擇黃龍景區作爲「2019兩地高校地理學院聯合實習活動」的實踐基地之一，是因爲黃龍景區作爲世界自然遺産地、國家地質公園，擁有全球獨一無二的鈣華沉積。另外，景區植被的垂直分布帶也具有很强的科考價值，在黃龍景區不僅可以看到壯觀的鈣華景觀及鈣華成因，還能親眼目睹錯落有致的植被垂直分布帶，可謂是大飽眼福。通俗地說，黃龍景區就是一座天然的「地質博物館」，我們希望能將景區作爲長期的實踐基地，跟景區建立長期的合作關係。
黃龍景區亦將以此爲契機，深度挖掘景區科普研學旅游新要素，進一步加大景區與高校的密切聯繫與合作，構建「景區+高校」、「景區+研學」品牌新形象，以「科普+研學」爲宣傳導向與抓手，進一步提升景區品牌在各大高校的知名度和影響力，爲下一步拓展校園市場打下堅實基礎。
